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西园扎实推进科学发展 全面提升教育教学工作

  发表日期:2009年4月15日          【编辑录入:admin

   自全校动员大会后,西园中学始终将学习实践活动作为提升水平、改进工作的主要抓手,按照市委、局党委的统一安排和方案内容,严格学习要求,创新学习方式,扎实推进第一阶段的学习调研活动,取得了初步成效。

        西园中学学习活动的落脚点在于“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。 学校开展学习活动,紧紧围绕教育教学科研工作展开,实践中面向全体学生,关注全面发展,提高学生学习的主动性,发展的可持续性,轻负高效地全面推进素质教育,工学“两不误、两促进”。

一是把学习、解决问题贯穿于整个教学活动的始终,使教学活动取得实实在在的成效,使科学发展观落到实处。学校继续深化教研组备课组集体备课活动,青年教师公开课,骨干教师示范课活动,学习最新的科学教育理念,站在学科教学的前沿,促进教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。例如学校进一步解放思想,积极探索大班化教学的有效性,面向全体学生全面发展,面对学生个性差异因材施教满足成长需求。在七八年级确定教育改革探索试点班,进一步密切班主任与课任教师的班级工作交流。开展了英语优质课比赛,选送了3名教师参加全市大赛,教研组群策群力,汇集集体智慧,将年轻教师推向广阔平台,加快成长步伐。

二是构建和谐校园,素质教育百花齐放。学校政教处、学生会以“践行科学发展观,共建共享和谐西园”为主题在学生会成员中开展了志愿服务行动,学生会干部课间深入学校楼道走廊、门前广场及时清理纸屑,制止追逐喊叫等不文明现象,课间跑操在操场上帮助教师维持队伍,打分考核各班级跑操质量。教师的专业技能在第二课堂学生特长的培养中大放异彩,体育、美术、音乐、地理、生物、历史、心理兴趣小组开展得规范有序、活力创新,地理生物兴趣小组组织学生对黄里梨花进行研究性学习,心理兴趣小组进行户外拓展训练,语文组组织学生参加全国爱国主义读书教育活动,政教处通过互联网引导学生进行网络祭奠革命英烈,加强青春期教育、家长学校工作。

三是科研兴校,提升教师专业化发展。学校积极组织教师撰写论文,参加2009年安徽省电教学术大赛、安徽省多媒体课件比赛、选送教师参加安徽省科技创新辅导员培训,参加安徽省课题研究交流会议等等,如今学校人人有课题,人人爱钻研的科研氛围已经形成。

    经过全校师生上下的共同努力,西园试点工作取得了初步的成功。但是,巩固和扩大试点工作成果,加快推动科学发展的任务还十分艰巨,需要做出坚持不懈的努力。学校将在市委、市教育局的正确领导下,以试点工作为新的起点,为建设文明、和谐、魅力淮北做出新的更大的贡献。


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