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核心价值观主题班会参赛作品

  发表日期:2015年7月1日      作者:张磊     【编辑录入:admin

 

社会主义核心价值观

主题班会课教学设计

 

 

 

 

七年级(10)班   班主任:张 

 

 

淮北市西园中学

 


以信取人,以诚为本

教学目标:

1、理解社会主义核心价值观的内容;

2、深入了解诚信的基本内涵,懂得诚信是中华民族的传统美德;

3、培养孩子们成为一个诚实守信的合格公民。

学情分析:

现在不少中学生在诚信方面有所缺失,如考试作弊、总是以很多理由不完成作业、经常欺骗家长老师、同学与同学之间说大话。我觉得很有必要在学习社会主义核心价值观之际,努力提高孩子们对诚信的认识,以期在以后的学习和生活中规范自己的行为。

课前准备:

1、教师和班委一起准备课件,主持人准备台词。

2、学生收集诚信故事、有关诚信的名言及发生在身边的诚信故事。

活动过程:

一、          播放视频《感动中国——信义兄弟》

引入班会课主题:以信取人,以诚为本。

班主任发言:社会主义核心价值观反映的是群体的共识,它又具体体现在个人的言谈举止上。社会是由人组成的。公民的个人道德与社会主义核心价值观息息相关。从公民层面来看,社会主义核心价值观主要包括爱国、敬业、诚信、友善。它解决了我们要培养什么样的人的问题。今天我们将着重了解诚信这一民族瑰宝。下面有请我们的主持人刘畅、陈一丁。

二、主持人开场白

刘畅:诚信即诚实守信,是处理人与社会、 人与人之间关系的重要准则,它强调对事业忠诚 ,对人诚恳,信任他人并值得他人信任。诚信是做人的根本,是道德的底线。

陈一丁:如果没有诚信,人的其他品德就不可能树立起来,在社会生活中立身处世,要说老实话,做老实事,不弄虚作假,不自欺欺人。

:我们是二十一世纪的少年,担负着建设祖国的重任,是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。

陈:几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传,接下来请同学们讲一讲古今中外有关“诚信”的故事。

三、讲经典诚信的故事:

1)闫汉林讲:《曾参杀猪示诚信》

曾子又叫曾森,是孔子的学生。有一天,曾子的妻子要到市场上买菜,这时,曾子的儿子啼哭不止,于是,曾子的妻子就对孩子说:孩子,不要哭,妈妈一会给你杀猪吃。”当妻子买菜回来的时候,却看见曾子正在磨刀,很奇怪的问曾子:你为什么要磨刀呀?曾子说:杀猪给儿子吃。”妻子十分纳闷,问道:为什么?曾子说:不是你说的吗?妻子才想起刚刚说过的话:那不是逗逗孩子,你怎么当真了?曾子十分严肃的对妻子说:“做父母的应该为孩子做出榜样,像你这样言而无信,不就是等于在教孩子说谎吗?”曾子的妻子羞愧的低下了头,掳起袖子和曾子一同把猪杀了。曾子是一个多么讲信用的人呀!

2)陈康玮讲:《小樱桃树的故事

华盛顿是美国第一任总统。  

在他小时候的一天,华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快,他就成了这把斧子的主人。带着它跑进花园,用它削小草、砍树枝,玩得可开心啦!玩着玩着,突然他想到:父亲能抡起斧子砍倒大枝,我能不能抡起斧子砍倒小树呢?正巧,在他的前面不远处有一棵小樱桃树,于是华盛顿跑上前,抡起斧子向小樱桃树砍下去,一下,两下……刚砍了七下,小樱桃树就倒下了。
当父亲发现花园被弄得乱七八糟,他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了,非常生气。他怒气冲冲地走进屋里,厉声问道:谁把我的樱桃树砍倒了?华盛顿这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻,然后突然抬起头看着爸爸,态度诚恳地说:爸爸,我不能说谎,是我用斧子把树砍坏了的确我愿再栽上一棵,以后再也不砍了。
华盛顿的话音刚落,他父亲满脸的怒气顿时烟消云散,并称赞华盛顿那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。后来,小樱桃树的故事传开了,我不能说谎”也成了华盛顿为人者的写照。
 (同学们听得津津有味)

陈:听了以上两则故事,同学们有什么体会?

陆薇:通过这两则故事我深刻认识到了诚信的可贵,对我们来说诚信是及其珍贵的品格。   

     房少春:当自己犯错时,要敢于承认自己的错误,不要被眼前的利益诱惑。

(效果很好,仍然有许多同学要补充发言。)

刘:在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。它们陪伴着我们成长,那我们周围有哪些诚实守信的事例呢?又有哪些不诚信的现象呢?

四、身边的诚信故事

1)徐天峰与李信森等演情景剧:《失去的4分》

期中考试的数学卷子发下来了。

徐天峰问李信森:“你数学考了多少分?”

李信森忐忑不安地答道:“89分。”

陈培豪(饰演李信森的内心):“可那分数是否完全真实呢?在成绩还没有出来前,我算算已经扣了十几分了,为什么……为什么还有89分呢?再看看那道疑惑不解的16题也莫名其妙的对了,这是怎么回事啊?”

“叮铃铃……”这一节是数学课,

王彦树(饰演老师):“请大家把卷子拿出来,现在从第一道开始讲,答案是A……,第16题答案是34

陈培豪(饰演李信森的内心):“老师在黑板上写的答案和我的截然不同,可老师是不会错的啊,难道真的是我错了?啊,是老师把我的试卷批错了——老师多给了我4分。该不该和老师说呢?如果说了,那89分就不再属于我了,我应该这样吗?”

战胜了虚荣心的李信森举起了手来。

王彦树(饰演老师)走了过来。

李信森支支吾吾地说:“我这一题是不是错了?”

王彦树(饰演老师)仔细看后就拿起红笔打了一个“×”。并说:“你很诚实,是我们大家学习的榜样。”

(效果:这一情景剧非常贴近生活,能引起孩子的情感共鸣,正面引导同学们坚定诚信的信念。)

2)张婧姸与李驰瑞表演关于考试作弊的无声小品。

(效果:这一小品展示了有些同学在考试过程中的一些作弊行为,同学们对此都有正确的认知。两则故事形成鲜明地对比,同样是有得有失,孰轻孰重,自在人心,潜移默化中升华了诚信观念的教育。

陈:刚才几位同学表演的非常好,反映了我们身边的实际情况。下面进入分组讨论环节,请大家各抒己见,看看哪一组讲的精彩。

五、 小组大PK

1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,你怎么看待这种观点?(第一组)

2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。(第二组)

(效果;这一环节设计非常成功,同学们先展开激烈地讨论,然后争先恐后地发表自己的看法,这是学生自我教育,自我提升的过程,比简单的说教要深刻,透彻,具有说服力,班会课达到高潮。)

六、诚信格言 

    陈:同学们积累了哪些有关诚信方面的格言呢?请上台交流。

(1)    赵敏:与朋友交,言而有信。   ——孔子

(2)    袁子月:人而无信,不知其可也。

(3)房少春:古代希腊人曾经说过“没有诚信,便没有友谊”。

(4)周恒宇:人与人交往中,忠实真诚、正直对于人的幸福而言是互为重要的。——富兰克林

七、 畅谈收获

陈:通过本次活动同学们有哪些收获?在以后的学习和生活中我们应该怎样做呢?

杨继宇:做人要诚实;讲信用,守承诺;履行自己的责任和义务。

王 昊:做事要认真细致;做错事要勇于承认,敢于承担责任,坚决改正。

朱荣帆:在学校里,我们要做到考试不作弊,作业不抄袭。

祝帅琦:严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

陆薇:从生活中的每一件小事做起;尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;不贪小便宜。

刘:同学们的收获真不少啊。诚信,对于我们每一个个体,都是极其重要的为人准则。让我们一起坚守诚信,共同养成良好的品质。

     

 

 

 

 

 

 课后反思:

本节课的根本立足点是学生的发展,满足学生现实生活的需要和未来发展的需要。社会主义核心价值观是我国人民的信仰,传播优秀道德品格是我们教师的责任。本次班会课主要与学生共同讨论诚信,我认为非常成功。它不仅培养了学生查阅资料的能力,开阔了学生的视野,更重要的是,让学生在集体的环境中,进行了自我反思,自我教育,自我启迪,自我提升,这种方式,更有利于学生把诚信内化为自己的品性,付诸于自己的行动,并且有集体的平台来监督实施,内外结合,期望取得更好的效果。这节课从开始到结束,我能从学生的反应中感受到学生情感的变化,不敢说因为这节课我班的孩子都能成为信义之人,但是我相信,只要我们去做,一定会有改变。

西园中学:张

2015518


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